
Tout comme les grands…
Avant les vacances de la Toussaint, dans la cour aux récréations, il régnait comme une ambiance de … Hénantrail.
Avant les vacances de la Toussaint, dans la cour aux récréations, il régnait comme une ambiance de … Hénantrail.
Chez les CE2-CM pour le mois d’octobre, trois anniversaires: Nathan (9 ans), Marilou et Alice (10 ans) ont soufflé une bougie de plus ce mois-ci. Pour le goûter avec leurs camarades, ils ont réalisé une recette de saison: le gâteau à la châtaigne. Si tous les élèves ont apprécié ce délicieux gâteau, il a été plus difficile d’en identifier l’ingrédient principal. ” Allez, une deuxième tranche pour être sûr!”
Juste avant les vacances de Pâques, les élèves de CP-CE1 et CE1-CE2 ont découvert un jeu collectif basé sur la coopération : la passe à 5. Le principe est simple : 2 équipes de 5 s’affrontent sur un terrain délimité, les équipes doivent récupérer la balle, se faire des passes en veillant à ce que chaque membre ait eu la balle au moins une fois et ensuite ils peuvent tenter de marquer en envoyant la balle dans un cerceau. Ce jeu a beaucoup plu aux élèves et il leur a permis d’apprendre à jouer collectif et à faire participer tout le monde pour marquer des points. Nous continuons ce jeu sur encore quelques séances pour qu’ils puissent s’améliorer dans leur stratégie et pour développer encore plus leur cohésion d’équipe.
Pour fêter l’arrivée du printemps, nous avons fait une journée carnaval sur le site d’Hénanbihen. Toutes les classes se sont réunies pour un moment de partage et de convivialité. Le thème choisi était : les JO et le tour du monde. Tous les enfants et adultes étaient déguisés pour l’occasion. La journée a été ponctuée par plusieurs activités :
Cette journée a été un vrai succès, les enfants étaient ravis et les adultes aussi.
Les élèves de CE2 ont travaillé en sciences sur la germination des graines. Nous sommes partis de la question suivante : “De quoi a besoin une graine pour germer ?”. Les élèves ont donc émis des hypothèses puis rédigé et réalisé des expériences pour répondre à la question. Après plusieurs semaines d’observation, les élèves ont pu arriver à la conclusion suivante : pour germer une graine a besoin d’eau et chaleur.